Book review

In this post you'll find the instructions for your forthcoming book review. It is very important that you answer all the questions! Also, if you are aiming for the higher grades, make sure to answer the star marked questions as well.

When you are writing, revise your text at times to make sure everything makes sense and is correctly written. You might want to change words or phrases to improve the text. Once you are finished writing, proof read your text before you hand it in. You might also want to ask a friend to proo f read your text. Instructions for revision and proof reading can be found below. Use the checklist!

Book review
Writing checklist

Do- omskrivning och pågående form

Idag repeterar vi do-omskrivning och pågående form på lite olika sätt.
Do-omskrivning repeterar du genom att titta på filmen nedan och göra den vanliga typen av quiz.

Pågående form repeterar du med hjälp av sidan Grammarwise.

Länk: Grammarwise

Här behöver du börja med att skapa ett konto, vilket är gratis. När du väl har en inloggning har du tillgång till alla "lektioner" och övningar.

Börja med att läsa informationen om pågående form och gör sedan den quiz som finns på sidan. Eftersom ditt resultat här inte skickas automatiskt till mig vill jag att du visar mig hur det gick innan du stänger ner sidan,

Jag finns hela tiden till hands för att hjälpa till om det hänger upp sig eller är svårt att förstå.

Cinderalla at Spring Bank

This week we'll be working with the text Cinderalla at Spring Bank om page 80-81 in your textbook. It is the script to the Cinderella story that the teachers at Spring Bank School perform every Christmas.

We will help each other to understand the meaning of the text, as well as act out some of the scenes together.
We have already studied some of the words belonging to the text by picking out all the nouns as well as repeating indefininte articles (a/an) and plural. NextTuesday you will be given a vocabulary test on the words we mentioned earlier in the week (not just the nouns, but all of the words).
The words are:

Level 1:
fairy - fe
sight - syn
fair - rättvis
rest - vila
curl - locka
wand - trollspö
gown - klänning
frock - klänning
marry - gifta sig med

Level 2
perform - framföra
confused - förvirrad
Cinderella - Askungen
invitation - inbjudan
wipe away - torka bort
appear - uppenbara sig
coach - vagn
seem - verka
slipper - aftonsandalett
guessed - gissat
cheat - luras

Level 3
pantomime - julspel
the Fairy Godmother - den goda fen
marvellous - fantastisk
midnight strikes - klockan slår tolv
the kingdom through and through - land och rike runt
quest - sökande
fella - kille

Verbböjning och tempus

Genitiv

Time to continue our grammar lessons by swiftly moving on to the genitive. 

But wait! What now? Doesn't that voice sound familiar?

Lesson plan - Matilda

Here comes the lesson plan for our work with the book Matilda by Roald Dahl.
Lesson plan

I've given you all a hand-out with questions which to answer while reading the book. The questions for chapter 1-3 has to be done and handed in at the last lesson of next week (that is Thursday for 7A and Friday for 7B). In case you've lost the hand-out, you can find it here:
Matilda - exercises

Good luck with your reading, and I hope you'll enjoy the book :)

Lesson plan

On request, here comes the lesson plan för the next two months.
 Don't forget that the first part of your books has to be read by Monday! If you for some reason don't have your reading schedule yet, check with a friend who is reading the same book as you are.

Countable and uncountable nouns / articles

Svara på frågorna, först om räknebara och oräknebara substantiv och sedan om bestämd och obestämd artikel. Var noga när du anger din mailadress. Skriver du fel får du inte tillbaka ett svarsmail med dina resultat. Skriv också hela ditt namn under frågan Vad heter du? Alltså för- och efternamn. Tänk också på att du måste skriva första bokstaven i dina meningar (de gånger du förväntas skriva en mening) med stor bokstav och avsluta med rätt skiljetecken. Slutar meningen med punkt så skriver du punkt och slutar den med frågetecken så skriver du frågetecken. Datorn är smart när den ska rätta, men inte så smart att den kan rätta allt!

Carols at Christmas

Christmas is just over, but it appears the pupils in class 6A are still in the festive spirit. When deciding what theme from Happy they wanted to begin working with, the theme Christmas and New Year won, hands down.

The first text we'll be working with is Carols at Christmas on page 78-79 in your textbook. The text is about five children discussing their favourite Christmas carols or Christmas songs. Do you know the difference between a carol and a song? Think about it and be prepared to discuss it in class.
Below you'll find videos of the carols mentioned in the text.

Both class A and class B will have their vocabulary test Tuesday the 19th of January. Here are the words you need to know:

Level 1

1. enjoy - tycka om
2. simple - enkel
3. even - jämn
4. cruel - grym
5. crib - vagga
6. choice - val
7. gig - spelning

Level 2

1. priest - präst
2. holy - helig
3. mild  - bräcklig
4. louder - högre
5. gather - samla
6. fuel - bränsle
7. underneath - under
8. celebrate - fira

Level 3

1. mince pie - köttfärspaj
2. yon - där borta
3. tender - späd
4. heavenly - gudomlig
5. servant - tjänare
6. feast - högtid
7. crisp - hård
8. in sight - inom synhåll
9. manger - krubba